问：如何做好一名辅导老师
- 答：一、是摆正位置，不越位当好助手。要按照教学的统一安排布署去工作，不可另立炉灶，背道而驰。当好助手，依据主课老师的思路去辅导好学生。
二、是深入调研，尽快和学生融为一体。摸清了解班级的学习情况，学生的性格特点，找准切入点，尽槐弯快取得学生信任。
三、是虚心请教，及时纠正辅导中的偏差。向有经验的老师请教，取别人之长融自己之慧，发现问题，解决问题，使辅导工作有的放矢。
四、是强化素质，以情感人以智服人。在工作中，不断提高自身素质，以爱心去关爱温暖学生，以丰渊的学识去激励学生，以阳光积极进取的精神去引领学生。
五、是工作细致，根据每一名学生的个性、学习特点和状况，制定铅袜闷不好数同的，布置课后作业。 - 答：一个优秀课外辅导老师所要具备的素质应该远远超过在校的一般老师。那么具备哪些素质才可以成为一个顶尖的课外辅导老师呢？
1、充分的工作热情和仁爱之心。 没有这一点，水平再高也无济于事。
2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。
3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这派则条，才能使教学活动产生实效。
4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。
5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。
6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。
另外，以上各条只对学习习惯好的同学有效，这就是为什么有些口碑较好的老师和机构都去选学生的原因，他们知道，让基础和习惯双差的学生提高成绩是一件极其困难的事情，不如不教，省得坏了自己的名头。
需要什尘正棚么素质才可能成功引导此类学生呢？
1、懂得心理学，能够进入他们的内心世界，学会欣赏他们，佛曰，“一花一世界，一叶一菩提。”
2、懂得人生激励学，大部分这类学生不是不可救药，而是潜能有待开发。 3、要有充分的耐力，当然也少不了家长的积极配合。
4，要找清庆到他们的起点，从他们能开始的地方开始，坚决杜绝拔苗助长！
问：一对一辅导老师应该怎么做 方法是什么
- 答：入职后多与学生接触，了解学生性格、智商、学习习惯等方面特点，形成自己的教学特点，能够抓住学生的兴趣，将知识灌输下去，提升学生成绩。一般来说，新教师有陪读任务，这是与学生接触的好时机。
一对一辅导老师怎么做好
一、是摆正位置 ，不越位当好助手。要按照教学的统一安排布署去工作，不可另立炉老键灶，背道而驰。当好助手，依据主课老师的思路去辅导好学生中辩。
二、是深入调研 ，尽快和学生融为一体。摸清了解班级的学习情况，学生的性格特点，找准切入点，尽快取得学生信任。
三、是虚心请教 ，及时纠正辅导中的偏差。向有经验的老师请教，取别人之长融自己之慧，发现问题，解决问题，使辅导工作有的放矢。
选择辅导老师的方法
在找辅导老师之前，需要对老师有一个全方位的了解，而且全家人都要重视课外辅导的作用，并为此做出准备和改变。
陌生的辅导老师，一定是越有经验越好，并不是说侍培巧年龄越大，但是没有真正教学经验的大学生兼职是无法准确掌握孩子的问题所在的。
在与老师交谈前最好了解这位老师的教学能力和教学习惯以判断是否适合孩子。
很多老师都有教学以外的兴趣，比如对于教学或本科目的研究，可以利用该教师的研究成果来判断老师的专业能力。
初步判断老师的能力可以通过老师讲过的网课和课件来观察老师从备课到讲课的细心程度和讲授能力。
问：写调研报告需要注意什么？
- 答：在学生时代，自己难免都会遇到需要写调研报告的时候。并且在我们创作的过程当中有很多可选择的种类，调研报告只是其中的一种，写调研报告的时候，我们需要注意以下几个问题。
1、首先我们写一篇文章最主要的也是最重要的一点，就是我们的题目。写一篇调研报告，只要我们确定好的题目，我们才知道我们需要去调研什么，我们才会有目标以及方向，因此确定我们的选题是最重要的一点，并且选题也会将调研报告得分的很大一部分，题目拟得好，也相当于调研报告做好了最初的一部分。并且老师或者评委首先会看你的题目是不是紧扣当今时代的热点，以及具有调研的价值。
2、第二点就是调研报告需要有相应灶唯数据的支撑。在我们做调研报告的过程当中，调研的方法有很樱坦多，可以是到实地调查，也可以做网上问卷或者是采访等等形式。但是不管以哪一种形式，我们都应该注重数据的收集以及整理。整理之后，我们才会对数据进行分析，才是报告的基础。并且有了数据做支脊辩桐撑，也体现了你的调研报告的真实性以及逻辑性。
3、第三点就是调研报告一定要注重你对调研的这个问题提出相应的对策或者解决办法。我们总结数据就会得出相应的问题，有了问题我们一定要有解决的对策以及办法，并且我们的对策肯定是要根据我们提出的问题去决定的。也就是我们的问题和对策是相呼应的。
最后我们的调研报告还应该注重我们的格式要求，这也是最基本的。 - 答：写这种调研类的千万要记住！！！逻辑严谨，条理清晰。要做到观点鲜明，立论举橡有据。论据和观点要有严密的逻辑关 系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上 的创新只是形式问题，不能把主要精力誉脊放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。
逻辑是一回事还必须要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员 既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解 国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。 调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，庆答渗非一朝一夕之功。
